RESENSI BUKU
Judul : Evaluasi Program
Pengarang : DR. Farida Yusuf Tayibnapis, M.Pd
Penerbit : Rineka Cipta,
Tahun : 2000
Jumlah : Xii + 195
Harga : Rp. 24.000,00
Penulis : Jamal Ripani
Masalah pendidikan di
Evaluasi adalah hal yang sangat urgen dalam pendidikan. Dengan adanya evaluasi maka akan terlihat bagaimana program telah dilaksanakan. Apabila terdapat selisih antara apa yang direncanakan setelah dievaluasi, maka akan terlihat adanya hal yang tidak sesuai dengan pelaksanaan program. Maka dengan adanya evaluasi, akan dapat diambil tindakan-tindakan apa saja agar program dapat berjalan sesuai dengan harapan.
DR. Farida Yusuf Tayibnapis adalah seorang ahli pendidikan yang telah berpengalaman didunia pendidikan. Dalam bukunya evaluasi program, beliau menguraikan dengan baik akan pentingnya sebuah evaluasi terhadap pelaksanaan program prndidikan. Evaluasi bukan hanya sekedar rutinitas yang melengkapi sebuah program, tapi evaluasi semestinya dapat befungsi lebih dari itu dengan dilakukan evaluasi diharapkan dapat dilakukan perbaikan-perbaikan program guna mencapai hasil yang lebih baik
Dalam buku ini, penulis tidak hanya menjelaskan tentang apa hakikat dari evaluasi itu sendiri tetapi beliau juga ,membahas bagaimana melakukan evaluasi dengan tepat, megolah evaluasi, dan mengambil langkah setelah memperoleh hasil evaluasi tersebut. Berbagai macam evaluasi dapat ditemukan disini, sehingga buku ini bisa menjawab kebutuhan bagi mereka yang memerlukan reperensi tentang evaluasi.
Satu hal yang perlu dikritisi dari buku ini adalah penulis masih banyak mengambil pendapat dari para ahli lain, padahal beliau sendiri adalah seorang ahli pendidikan. Akan lebih baik jika beliau lebih banyak menuangkan pendapatnya sendiri dalam buku ini akan memberi roh yang lebih hidup bagi para pembaca. Harga buku yang cukup mahal bisa juga menjadi kendala bagi mahasiswa untuk memilki buku jni, padahal para masiswa sangat perlu terhadap buku ini.
Namun secara keseluruhan buku ini penting dan harus dibaca oleh mereka yang bergerak dan peduli terhadap pendidikan, khususnya pendidikan di